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得到帮助的澳门赌场的学生

设计和艺术的学生关注过程的赫伯格学院给教师,员工,同事,家庭成员,和其他社区成员,使院长办公室了解具体学生关注的能力。一旦惊动了约一个潜在的学生的问题,院长办公室将确定适当的后续行动基础上,关注的性质。核心团队来自全国各地的校园和学术利益相关者满足每月两次与澳门赌场的合作伙伴审查的问题。

这种形式并不意味着可用于即时的关注或紧急。如果学生有:

  • 表示要伤害自己或他人的愿望,或者表现出过激的行为,应立即联络 学生的权利和责任 在480-965-6547和校园非紧急报警数量在480-965-3456如果需要的话。请拨打911,如有需要立即响应。

  • 自称见证,经历过或犯了性侵犯,请立即联系 学生的权利和责任 在480-965-6547和校园警方480-965-3456,如果必要的。

  • 表达情绪困扰(有伤害的没有迫在眉睫的威胁),接触 咨询服务 在480-965-6146详细了解可以做,以帮助学生什么。

  • 如果你需要的工作时间以外的援助,请致电empact的24小时ASU专用危机线在480-921-1006。
  • 教室或办公室环境中,接触范围内从事高度破坏性行为 学生的权利和责任 在480-965-6547。

  • 公开的残疾学生参考 残疾资源中心.

提醒大学生,请查看各类关注此表的地址,并填写下方关注形式的学生。你会被要求识别您的关注程度以及关注的大致区域。

为报告的目的,我们已经分居关注的领域分为五个不同又大类。请参阅为关注的领域定义如下。

学术的 - 学生需要进一步发展过程中,基于或学术技能。一个关注的例子是该地区缺乏上课,错过的任务,或需要额外的学术支持。

社会/个人 -  学生需要制定一种归属感与同龄人,工作人员,或教师的人脉关系。在这方面的一个关注的实例是思乡,隔离,或缺乏接合。

情感/行为/健康 -  抑郁,焦虑或其他情绪状态,可能抑制其作为学生或整体健康成功的能力的学生表演的症状。在这方面关注的例子是一个学生在课堂上中断地采取行动,从活动中脱离,或焦虑对自己的未来。

健康/疾病/伤害 -  学生在体验健康,人身伤害或疾病方面的问题。在这方面关注的例子是突然受伤,缺乏平衡的学校影响生活,健康,或睡眠不足影响他们成为一个成功的学生的能力。

金融 - 学生对此表示他们有能力支付学费或在不久的将来基本生活费用问题。在这方面关注的一个例子是一个学生透露,他们有一个显著的账户余额,以防止他们从登记的一类或保留该机构。

有关此过程的更多信息,请联系梅根workmon,学生参与的主任, megan.workmon@asu.edu

特别提示:报告covid-19的显著疾病或确认

我们在这里支持你,你的健康和安全是至关重要给我们。如果你是显著患病或已经被证实具有covid-19,也有各种各样的资源来帮助您。如果能,请在下面提交您的信息。根据需要,院长办公室的团队将与您联系更多的资源,以及通知相应的大学办公室,以帮助您没有通知,医疗卫生服务资源,等等。